Am 22. November 2018 veranstaltete die DEKRA Repräsentanz in Brüssel unter der Überschrift ‚Digitalisierung, Kompetenzen und Arbeitsmarkt – wachsende Potenziale, neue Anforderungen‘ – ein hochinteressantes Fachgespräch mit renommierten Vertretern aus Politik und Wirtschaft. Nach einer kurzen Einführung durch Dietmar Metzger (Executive Vice President Training Dekra SE und moderiert von Oliver Deiters (Leiter Politik und Außenbeziehungen […]

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Keine Zeit, kein Geld, kein Interesse: Etwa 15 Prozent der deutschen Unternehmen machen ihrer Belegschaft keine Angebote zur betrieblichen Weiterbildung. Zu den digitalen Medienformaten, die daran etwas ändern könnten, gehören auch sogenannte Webcasts, also Video-Reportagen, die den Mitarbeitern per Internet oder Intranet zur Verfügung gestellt werden. Dieses Format haben wir im Rahmen eines Pilotprojekts im […]

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Das duale Ausbildungssystem in Deutschland ist weltweit anerkannt. Realisiert wird es durch die gemeinschaftliche Ausbildung an verschiedenen Lernorten: Betrieb, Berufsschule und überbetriebliche Ausbildungsstätte. Eine gut organisierte Lernortkooperation kann dazu beitragen, theoretisches und praktisches Lernen zu verbinden und dabei den Überblick über Lernerfolge und mögliche Schwierigkeiten der Auszubildenden zu behalten. Doch sie entsteht nicht von selbst, […]

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Nur weil im Unternehmen viel Weiterbildung stattfindet, heißt das noch lange nicht, dass eine Lernkultur entstanden ist. Manchmal ist das Gegenteil der Fall! Mit einem Klick auf das Symbol neben der Lautstärkeregelung schalten Sie deutsche Untertitel ein.

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Die Relevanz neuer Lernformen nimmt stetig und erheblich zu – nicht zuletzt vor dem Hintergrund der steigenden Bedeutung mobiler Geräte wie Laptop, Smartphone und Tablet-PC. Um für die Entwicklung zielgruppenspezifischer Lernangebote und die Planung innovativer Bildungskonzepte eine fundierte Basis zu liefern, führt das mmb-Institut seit 15 Jahren wegweisende Untersuchungen zum medien- bzw. computergestützten Lernen […]

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Was viele einschneidende Ereignisse wie Kriege und Revolutionen in der Vergangenheit nicht vermochten, nämlich die in Gesellschaft und Arbeitswelt weitgehend statischen Vorstellungen von Lehren und Lernen nachhaltig zu verändern, scheint jetzt durch die Digitalisierung von Leben und Arbeiten möglich. Wie Digitalisierung Lernen, Lehren zum Nutzen der Lernenden verändert bzw. verändern kann, soll in diesem Statement […]

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